«Fourteen». Amistad y desequilibrio
Videoensayo dedicado a Fourteen (Dan Sallitt, 2019).
Con este vídeoensayo hemos querido profundizar en cómo Fourteen plantea de forma visual una relación de amistad desequilibrada. Primero reflexionamos sobre la complementariedad entre su forma y fondo. Sallitt encuentra en el diálogo de las protagonistas el fundamento de su narrativa, y se apoya en la manipulación del tiempo para expresar el proceso de maduración de ambas. Al poner en el centro al diálogo, la película cobra un sentido más literario. Especialmente, hemos querido profundizar en esta idea y en cómo se relaciona con el propio tiempo dentro y fuera de la película. Las elipsis fragmentan la historia, como si se tratase de capítulos de un libro. Al mismo tiempo, cada escena se vive como parte del tiempo presente, como una unidad completa. Así oscilamos entre el tiempo fílmico y el tiempo vivido. Por otro lado, hemos querido hacer énfasis en la focalización total en Mara y cómo esto configura el punto de vista en la historia y la forma que tiene la cámara de retratar su relación. Para incidir en la cuestión del desequilibrio, relacionamos también el uso de los espacios y el vestuario de las dos protagonistas. Por último, repasamos la relación entre Fourteen y el cine de Éric Rohmer, planteando diálogos entre fragmentos de diversas películas del cineasta francés.
Este videoensayo es fruto de una práctica de los alumnos de la asignatura de «Crítica», 4º de Comunicación Audiovisual de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra.
Elena De Miguel y José Diego Poggio
© Revista EAM / Pamplona
